最近、バンドプロジェクトでギターを頑張っている5年生の男の子が、バイオリンにも興味を持ちレッスンを体験しました。
子どもたちがいろんな楽器に興味を持って、体験できています。
また、普段は長期休みしかレッスンに来られない5年生の女の子が初めてオンラインレッスンに挑戦しました！
「先生と実際会ってレッスンする方がよかった」と終わった後に話していましたが、楽器の貸し出しを申し込み、お家で自主練習をしたいと気合十分でした。
本日のレッスンで3年生の女の子が初めてレッスンに参加するなど、子どもたち一人ひとりが課題に向き合い頑張っている姿が他の子に良い影響を与えて、相乗効果で頑張れているのではないでしょうか？
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